新中考下的初中音乐课堂教学策略

作者：邢雪梅

来源：中国文艺家, 2019, (12): 251.

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音乐纳入中考后的课堂教学活动应该如何开展更高效呢?本文作者分享了其在教学中所采用的四个教学策略:课课不忘"立德树人"、念念不忘"教学优化"、时时不忘"合作学习"、生生不忘"多元评价",并强调音乐核心素养在课堂中的落实重在一切。