生物探究性学习中假设的建构

作者：杨华; 高姝

来源：课程教育研究, 2012, (14): 89.

• 假设
• 特点
• 形成过程
• 建构方法

本文主要分析了生物学探究学习中假设的特点、形成过程及建构方法,使读者对假设及其建构有一个较为理性的认识。

• 单位
  广西师范大学