吞噬——我眼中的数系扩充

作者：胡天宁; 高媛

来源：中学生数学, 2023, (16): 31.

<正>你有没有感觉题目有些奇怪?那让我来告诉你,之所以起此题目,是因为我们学习数学就如同战争中的兼并战,不断吞噬、扩充,不断融合,壮大知识领域．而我们的数学高老师每每讲到数系扩充就会十分形象地做拥抱的动作,有趣且值得深思．