开发校本资源,挖掘平羌文化——浅谈历史教学中地方课程开发

作者：吴长清

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 112.

• 校本资源
• 平羌文化
• 地方课程
• 初中历史

开发校本资源,挖掘平羌文化,可以激发学生学习历史的兴趣;让学生了解家乡,培养学生关注家乡,热爱家乡的情感;初步培养学生处理历史信息的能力。