楞次定律从课堂教学到学生的理解应用,都有逻辑思维和空间想像能力方面的难度,而楞次定律本身揭示的是一种因果关系和思想,为在教学和辅导中能引导学生突破障碍和学习难点,可通过演示实验展示、内容扩展解读、典型模型体验等手段和环节,从教学到辅导予以完成.
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