摘要

目前,在小学音乐教育中,学生音乐学习兴趣匮乏是小学音乐教师普遍面临的棘手难题。因此,针对当代小学音乐教育中的不足之处展开深入归因分析,并提出几点激发和培养学生音乐学习兴趣的有效实施策略。