德育课程中公民意识教育的创新实践

作者：戴慧

来源：中国德育, 2022, (14): 37-41.

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在党和国家方针政策指导下，常州市中小学开展了十七年的公民意识教育实践。常州市公民意识教育分为两个发展阶段，探索了五种实施路径，取得了四项实践成果。该项目培育了学生政治认同、法治意识、公共参与、道德修养、责任担当等公民素养，同时为全国其他区域的思政课一体化建设提供了实践参照。