探索朱子文化在初中思想品德课堂教学中的渗透策略

作者：曹兆春

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (10): 194-195.

• 朱子文化
• 思想品德教育
• 课程结构

本文对朱子文化教育理念的价值进行分析,通过学术研究与文化教育相结合、课程结构的完整度和重点突出相结合等方面对初中思想品德课堂教学关于朱子文化教育的几点经验进行深入探讨,希望能为有关学校提供有效参考。