基于英语小组合作学习能力培养的探究

作者：刘凤霞; 张辉

来源：中学生英语, 2020, (06): 56.

<正>新课程标准的指导下,强调对于学生综合素质的教育水平。在具体英语学科的教学工作中,为了更好地落实这一教学目标,需要在教学工作的调整中,形成系统化的教学管理方法,并通过具体教学策略的指导,完成对于学生能力的培养,而执行这一教学目标的基础,就是对于小组学习内容的调整与塑造。本文以英语教学工作为研究对象,对其中的小组合作学习模式进行分析,并说明这一教学方式下,对于学生能力培养的实用性方法。通过对规划课程内容、丰富教学形式、增加实践内容、强调引导教学、这几方面内容的分析,为提高英语小组合作教学有效性提供参考材料。