独立院校的人才培养目标普遍为培养应用型、复合型人才。ESP理论在独立院校英语教学中的应用能够有效提升英语教学效果,为实现独立院校的人才培养目标奠定基础。本文就基于ESP理论的英语教学之特点和制约因素进行了分析,并从突出教学特色、改革教学体系、创新教学模式、提升教学团队素质等方面对独立院校ESP理论视阈下的英语教学效果提升策略进行了深入研究。
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