摘要

医学类独立学院中"双师型"教师的培养模式是最新值得探讨的问题。文章以"双师型"师资队伍为探索对象,从医学类独立学院"双师型"师资队伍建设的研究背景和培养模式入手,旨在总结出医学类独立学院"双师型"教师培养的独特模式,以解决医学类独立学院对"双师型"教学团队的需求,提高整体师资水平及教学质量,为医学类独立学院教师教学能力的提高提供一种独特的方法。

  • 单位
    南京医科大学康达学院