本文针对高职院校留学生《综合汉语》课程难以适应未来职业发展需求的现状，以OBE教育理念为指导，从课程目标、课程内容、教材编写、教学方式、课程评价体系五个方面探索《综合汉语》课程教学改革，以期提升课程教学质量，提高留学生的综合素质。
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