生本教育理念下前置德育的研究与实践——基于浙江绍兴鲁迅中学的实证研究

作者：范国芳

来源：教书育人(学术理论), 2020, (34): 24-25.

• 生本教育理念
• 前置德育
• 实践

本文阐述了生本教育理念下前置德育的研究背景和意义,以浙江绍兴鲁迅中学为例,从制度、文化、平台三方面阐述了设计和实施前置德育的实践活动。