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摘要
水利信息化是现代水利建设的重要组成部分,如何构建科学合理的水利课程体系满足新时代水利信息化人才培养需要,是高等院校学科建设面临的核心问题。文章以地方高校水文与水资源工程专业为例,深入剖析课程建设现状与存在的问题,围绕信息化人才培养目标与毕业要求,设置"模块化"课程内容、拓展信息化课程资源,建设信息化课程质量评价机制,探索水利信息化人才培养课程体系。水利信息化课程建设,有助于提升学生对计算机、网络通信、数据库系统等信息技术的应用能力,培养学生信息化思维方式,可以为信息化时代的水利人才培养提供参考。
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