核心素养背景下高中数学教学研究策略

作者：白发强

来源：名师在线, 2019, (29): 21-22.

• 核心素养
• 高中数学
• 教学策略

随着国际竞争的日益激烈,人才竞争成为国力竞争的关键因素之一。新课程标准提出核心素养概念,要求教师从思维水平、学习能力、品德修养和合作意识等方面培养学生的核心素养。本文根据笔者的高中数学教学经验,就核心素养背景下如何开展数学课堂,促进学生全面发展进行简要阐述。