随着教育改革的不断深化与发展,我国教育教学的理念也在不断更新,新课程理念要求教师要更新其教学理念,注重学生的主体地位,把课堂还给学生,根据学生的特点,创新教学方法。同时,教师作为言传身教的指引者,应为学生营造轻松、活泼的学习氛围,组织丰富、多样的教学活动,以提高学生的自主学习能力,提高教学效率,促进师生在动态的教学活动中共同发展。本文主要分析了学生的特点,阐述了高中数学课堂动态生成式教学的意义,探讨了在课堂教学中采用动态生成式教学方法的实践措施。
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