伙伴互学:儿童幸福生活的打开方式

作者：高东霞

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (32): 65-67.

• 伙伴关系
• 伙伴互学
• 命运共同体
• 幸福生活

伙伴关系中,儿童是自我发展和影响他人的双重主体。班主任可以通过伙伴互学这种基于伙伴关系转变的德育实践,将教育的原点回到儿童立场,从优化内容、探析形式、开放过程、教育协作等维度,倾力打造儿童幸福生活的生命场,让他们在共生共长中际遇幸福童年。