“双减”背景下的中职学校学生社团活动实践研究

作者：马雯雯

来源：快乐阅读, 2022, (07): 102-104.

<正>中职教育在我国教育领域中占据着至关重要的位置，但由于中职学校中的学生普遍综合素质不高、学习习惯较差、自律性较低，所以，中职学校要想将学生培养成具有健全人格的实用型人才和技术型人才，就必须重视培养学生的职业素质。培养职业素质是一个系统性的教育工程，需要中职学校宏观把控教育模式，