摘要

针对地方高校理科专业职业教育中存在的问题,以台州学院生物科学专业为研究对象,构建职业教育目标、职业教育培养体系及职业教育评价机制。该职业教育体系被用于教学实践,并取得初步的成效,对地方高校理科专业职业化教育改革具有借鉴意义。