摘要

为了让学生的学习能力和自主学习意识有所加强,英语教师应积极研究更为合理的教学策略。音标是小学生英语学习的开端,自然拼读法使学生结合字母及字母组合的发音特点来拼读单词,这样能够显著提高学生记忆单词的效果,学生学习英语的自觉性和热情也会有所提升。