摘要

伴随着新课程改革的逐步深入,小学课堂教学的效率日益提高,这不仅需要重视学生自身的发展,也需要重视学生的未来发展。如何提高小学语文教学质量,优化教学过程,是广大教育工作者所关注的问题。本文根据笔者长期从事小学语文教学的实践经验和大量文献资料,提出了一些建议,以供参考。