培养学生主体意识 引导学生自主探索——“圆的认识”教学片断与反思

作者：何艺姣

来源：课程教育研究, 2018, (10): 125.

<正>片断一:老师家的小妹妹今年才五岁,她非常喜欢画汽车。有一次,她画了各种汽车。我发现,她画的汽车车轮有正方形的、有圆形的、还有三角形的。于是,我提醒她"你平时见过的汽车车轮是什么形状的?""是圆形。""那为什么汽车车轮都是圆的呢?"马上她又问了我这样一个问题。同学们,你们能帮我解答这个问题吗?生一:车轮是圆形的,便于滚动。生二:车轮是圆形的,车轮与地面的阻力较小,滚得较快。生三:车轮是圆形的,行驶起来更加平稳,坐在上面很舒服。