中高年级阅读教学中个性化文本解读

作者：刘瑜

来源：教书育人(学术理论), 2019, (19): 68.

• 阅读
• 个性化
• 文本解读

阅读,使读者与作者之间产生心灵的沟通,而文本则是沟通的桥梁。个性化文本阅读不仅使读者了解到作者的思想,更会看到自己内心的想法。