在线开放课程的环境依托,就是当前的"互联网+背景",其建设与应用使网络平台融合了各种各样的资源。本研究立足于国内外在线课程的建设与发展,并分析职业教育在线开放课程在建设与应用中存在的问题,并在此基础上将改进职业教育在线开放课程现状的策略提出,使在线开放课程作为一种终身教育方式增益于学生,提升职业教育在线开放课程的质量,以及提升学生通过在线开放课程进行学习的积极性。
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