摘要

素质教育背景下,要求教师在教学过程中不仅要注重优秀生的培养,还需要加强对后进生的教育,有针对性地对后进生进行思想转化,促进后进生的身心健康发展。阐述了初中生物学科中后进生形成的主要原因,并依据实际的教学现状提出了初中生物后进生转化的解决策略。