各个高职院校建筑类专业学生学习的专业英语课程模块设置还存在一定问题,建筑类专业英语定位不清、课程模块设置缺乏合理性、专业英语课程内容缺乏创新性,因此要重构建筑类专业英语课程模块,需要学生将学习到的专业英语理论知识合理的应用于实际工作中,为我国建筑行业发展培养更多优秀的人才。该文主要探究需求导向下高职院校建筑类专业英语课程模块的重构,愿为其提供一定帮助。
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