小学教师教学反思——反思意识形成策略研究

作者：邵保芬; 王淑娟

来源：课程教育研究, 2013, (01): 86.

• 小学教师
• 教学反思
• 策略

教学反思无论是在教学过程中还是对教师专业的发展都有重要作用,教师应该不断地反思自己的教学,从中总结教学经验,在教学-反思-再教学的过程中开展教学。形成一种反思意识,把这种意识不断强化,从而内化为自己的一种教学品质。

• 单位
  渤海大学