摘要

<正>一节好的导读课就像一本书的精彩预告片,可以让学生主动去阅读,从中获得阅读的快乐。导读课最重要的是激发学生的阅读兴趣,教给学生阅读的方法,让学生真阅读、爱阅读、会阅读。笔者认为可以从以下几个方面进行导读。一、导趣——激发学生兴趣,产生阅读期待导趣是导读课的重要目标,只有把学生的阅读兴趣激发出来,深入阅读才能顺理成章。比如我在执教五年级《中国民间故事》导读课时,采用谈话式开场,