“双减”背景下作业设计区域指导的实践与思考

作者：陈康康

来源：天津教育, 2022, (28): 19-20.

<正>为进一步落实国家“双减”工作部署，依据天津市“双减”工作会议要求，着眼解决教学质量和学生素质、教育公平等问题，促进学生全面发展和健康成长，河北区教育工作者进一步强化“减负”与“提质”同步落实的意识，细化完善支撑服务措施，将“加强作业管理，提高作业设计水平”列为教研重点任务。通过建立提质增效区域共享作业资源库，让“双减”的作业实现量少而高效；