小学美术学科,是一门以培养学生审美意识、创造意识和想象意识的关键学科。在素质教育的背景环境之下,小学美术学科的地位也逐渐凸显出来。在农村的很多小学中,由于美术教学的内容资源、师资资源等都存在着一定的局限性,因此小学美术学科在美育渗透中还存在着一些问题和不足。笔者在对小学美术学科美育渗透的重要价值进行阐述和分析以后,为美育的有效渗透、高质量渗透提出了一些对策和建议。
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