数学课程具有着抽象性、复杂性以及多元性的特点,因此在学习的过程中,抽象与具体、逻辑与直观似乎成为了难以调和的矛盾,那些过于简单且直白的教学例子无法全方位的向学生传授数学知识,而那些过于复杂且开放性较强的例子又无法在课堂有限的教学时间内让学生高效的掌握新知。智慧课堂的兴起和平板的应用高效的解决这些教学矛盾,将抽象化的数学问题进行具象化处理、将复杂化的数学活动变得更加清晰形象,从而让整个数学课程变得更加鲜活生动且具有生命力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
