摘要

人地观念是地理学科的核心素养之一,但在传统课堂教学中,人地观念的体现形式经常会受到教学内容的限制。这时可以借助地理社团活动,弥补传统地理教学在此方面的不足,促进初中学生地理核心素养的形成。