小学英语新课程标准中明确提出,英语学科在关注学生英语能力培养的同时,也承担着发展学生思维能力的重要任务。作为小学英语教学的重要组成部分,小学英语阅读教学要将思维品质这一核心素养作为重要教学内容。在课堂教学中,运用多种教学方法优化教学设计,实现对学生思维品质的培养。本文对小学英语阅读课中思维品质的培养策略进行了探讨,希望为推动小学生思维品质发展起到一定参考作用。
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