基于项目化英语主题教学研究——以主题阅读社团为例

作者：孙新峰

来源：中学生英语, 2019, (26): 86.

<正>基于高中英语核心素养的教学背景下,英语课堂教学对学生提出了更高的要求,学生需在学习的过程中自主探究和学习语言知识,以此拓展英语视野,提升语言能力,文化意识,思维品质和学习能力,为今后的成长和发展创造有利的条件和保障。而阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,为了让学生通过阅读构建知识体系,提升英语整体水平,本文以项目化主题阅读教学为主要内容,以主题阅读社团的开展为例进行了探讨,希望给广大一线教师提供一定的借鉴价值。1.基于教材,拓展阅读