探索初中数学实施数形结合思想的措施

作者：欧昌铬

来源：数学教学通讯, 2019, (35): 72-73.

• 初中数学
• 数形结合
• 措施

数形结合思想有着提高学生学习思维和学习质量的优势,可以大幅度提高初中学生的数学画图能力和数学创新思维,极大地改善了初中阶段的数学课程的整体教学效果.