高等学校公民信息素养教育模式研究——以河北师范大学为例

作者：董剑英; 闫瑞君; 徐薇

来源：现代职业教育, 2018, (07): 84-85.

• 高等学校
• 信息素养教育
• 途径

信息素养被公认为是现代公民综合素养的基础,高校在信息素养教育中具有得天独厚的优势,探索如何利用高校的资源优势,构建公民信息素养教育的模式。

• 单位
  河北师范大学