新课程改革在实施的过程中,不仅对小学语文口语交际训练给予了充分的关注,同时口语交际作为小学语文教学的重要组成部分之一,加强对学生口语交际能力的培养,对于学生语文综合素质的全面提升有着极为重要的意义。本文主要就小学语文口语交际中情境教学策略的应用进行了简单的阐述和分析。