认知行为训练在产房助产过程中的临床观察

作者：刘华; 谭春梅; 罗莎莉

来源：成都医学院学报, 2020, 15(04): 510-512.

DOI：10.3969/j.issn.1674-2257.2020.04.023

• 产房
• 助产
• 认知行为训练
• 心理护理

目的探索认知行为训练在产房助产过程中的临床应用效果。方法选取2019年4-9月成都医学院第一附属医院收入的孕产妇共62例,随机分为对照组与试验组,每组各31例。对照组为常规护理模式,试验组为认知行为训练心理护理模式。比较两组产妇产程时间及产后并发症。结果试验组产妇第一、二、三产程时间均短于对照组(P<0.05);试验组产后并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论在产房助产过程中应用认知行为训练心理护理模式,有助于缩短产程和降低产后并发症。

• 单位
  成都医学院第一附属医院; 解放军总医院; 海口市妇幼保健院