写作是英语教学必不可少的部分,而利用英语教材来对学生展开写作训练自然也是有效提高学生写作能力的关键,其中Project板块在提高学生写作能力上具有一定价值,但就目前Project教学现状来看,普遍存在把它上成Reading,轻视运用等教学问题。为了有效改善这一现象,本文对基于Project的高中英语写作教学实践进行了探讨,希望以此来有效发挥Project对于学生写作能力的促进作用。