摘要

随着新课程改革政策的不断推行,对于小学阶段的教学要求越来越高,已经不满足于主科课程的学习,而是在此基础之上培养德智体美劳全面发展的综合型人才,由此便突出音乐的重要性。欣赏与歌唱作为两个重要的组成部分起到不可忽视的作用,二者相辅相成,在具体的实践中提高音乐综合素养,为日后长远的发展奠定良好基础。