教育评价是达到教育目的的手段，通过教育评价可以发现问题，以改进教育工作、提高教育质量，探索适合学生全面发展的教育模式。本文通过对运城市6所学校的教师和学生进行问卷调查和访谈，收集信息并对数据比较分析，找出运城市初中美术教育与评价现状存在的问题，在此基础上分析目前初中美术教育评价机制中比较突出的问题。
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