摘要

大数据时代为高职英语教育提供了机遇,同时也带来了挑战。高职英语教学中存在一些不足,制约着教学活动的开展。大数据时代下高职英语教学中需要进行相应的创新。研究主要对高职英语教学中的问题进行分析,提出了大数据背景下高职英语教育实践创新的具体策略,希望可以为高职英语教学提供一定的帮助。