浅谈在高中数学教学中运用微课的策略

作者：孙暖波

来源：天天爱科学(教学研究), 2020, (10): 35.

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与小学初中阶段的数学相比,高中阶段的数学知识难度较大,具有较大的复杂性,而随着我国教育事业的不断进步,如何提高数学学习兴趣,提高高中数学教学的质量成为了人们高度关注的话题,而微课作为新时代发展背景下教育行业的一种新的教学形式,它在高中数学教学中的应用将促进高中数学教学质量的提升。