神奇的运算方法

作者：孙道军; 宦颖

来源：中小学数学(小学版), 2022, (06): 23-24.

<正>在一次练习中,遇到这样一道题:能简便的用简便方法计算,72÷0.4+72÷0.6。很明显,这道题有陷阱,出题意图是让学生区分本题与0.4÷72+0.6÷72的区别。当除数相同时可以用简便方法计算,通过转化,甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘乙数的倒数,再利用乘法分配律的知识,