在高中英语阅读教学中可利用思维导图提高课程内容的逻辑性、生动性，帮助学生通过绘制思维导图梳理文章结构、逻辑关系，并且思维导图对于词汇和短语的区分记忆也能产生非常积极的影响。思维导图是对传统英语阅读教学的创新。本文分析了思维导图在高中英语阅读教学中的作用，并根据思维导图教学的相关原则提出了具体的阅读教学策略。
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