核心素养导向下的小学语文整本书阅读学习任务群教学策略

作者：杨晓烨

来源：语文新读写, 2023, (16): 51-53.

“整本书阅读”是拓展型学习任务群的重要内容，在语文教学中，整本书阅读教学旨在培养学生的语文学科核心素养，根据学生的阅读兴趣和阅读目的选择合适的阅读书目，科学制订阅读计划，引导学生采用多种方法阅读整本书，并就阅读中的问题展开研讨交流，积累丰富的整本书阅读经验，提高学生的整体认知能力。本文以新课标背景下基于语文学科核心素养培养的整本书阅读教学为切入点，围绕整本书阅读学习任务群的构建策略展开探究。