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摘要
线上混合式教学强调教师与学生共同参与课堂。"智慧树"教学平台上的混合教学按照既定的四大环节:直播教学、问题竞答、作业考试、小组讨论展开。教师在上课前的教学活动中,还可以将本次课的视频发到学习资源中,老师课前提出几个上次课讲的问题,提前发到学习资源中。让学生在课前做好复习,课前提问,能够做到温故而知新。教师给予适当的指导,可以更好地提高学生分析税法问题的能力,使学生能够将知识理解得更透彻。该设计在凸显教师主导作用的同时也彰显了学生学习的主体地位。
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单位哈尔滨远东理工学院
