摘要

在新课改的推动下,让幼儿开展自主游戏,能够对幼儿的成长形成一种驱动力,让幼儿心身愉悦的同时获得更好的游戏体验。幼儿教师在引导幼儿开展自主游戏的过程中,务必要将幼儿的天性体现出来,同时还要引导幼儿根据自身的需求开展各种游戏。除此以外,幼儿教师还应该为幼儿构建适合开展自主游戏的环境氛围,全面激发幼儿开展自主游戏的主动性,更好地促进幼儿的全面发展。