在初中地理教学中,学生是教学的主体,教师应注重地理知识呈现和传递下对学生学习思维的引导,注重学生地理核心素养的培养,所以,应将教学转变为学生获取知识和探索思考的过程,从而带动综合素质的提升。问题导向教学是基于生本教育思想下的新型教学方式,可以让学生找到学习的方向,并提供帮助,以此就能让知识学习理解得到有效完成,而在此过程中也能对地理综合素养进行培养。本文介绍了问题导向教学法在初中地理教学中应用的意义,并提出应用的策略,希望为学生的自主学习提供一个良好的环境支持,从而实现全面教学。
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