小学语文课堂教学氛围创建策略

作者：史静娟

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (01): 88-89.

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良好的课堂教学氛围能促进学生积极参与学习,发挥主体学习作用。作为教学的组织者、调节者的教师要积极创建良好的课堂教学氛围,防止消极气氛出现,以积极的情感诱发学生积极参与。